Zagrożenia rozwoju i zdrowia młodzieży

Grażyna Nowak-Starz, Elżbieta Cieśla, Agnieszka Strzelecka

Zagrożenia rozwoju i zdrowia młodzieży z regionu świętokrzyskiego

Przegląd badań

ISBN 978-83-7507-287-7
Format B5, 140 s., bibliografia, barwne ilustracje, wykresy, diagramy

Zdrowie rozumiane holistycznie jako dobrostan fizyczny, psychiczny i społeczny (a nie tylko brak choroby lub niepełnosprawności), a także zdolność pozytywnego przystosowania się do pełnienia ról społecznych umożliwia człowiekowi uczestnictwo w różnych aspektach życia, np edukacji i pracy. W ten sposób postrzegane rozwój i zdrowie sprzyjają zdobywaniu osiągnięć, rozwijaniu uzdolnień i zainteresowań oraz kreatywności, warunkują dobrą dyspozycję i motywację do działań, również dobre relacje między członkami społeczności.

Znajomość tych mechanizmów jest podstawowym warunkiem działań prozdrowotnych w świadomym kierowaniu rozwojem. Tak więc zdrowie stanowi podstawę i warunek wszechstronnego rozwoju człowieka oraz – jak wskazano – spełnia wiele ważnych funkcji zarówno z punktu widzenia jednostki, jak i społeczeństwa. Strategia jego ochrony i promocji – powstała w okresie po wdrożeniu reform: administracyjnej, ochrony zdrowia, ubezpieczeń społecznych, systemu edukacji (które w kolejnych latach podlegały kolejnym modyfikacjom) – zawarta jest w Narodowym Programie Zdrowia na lata 2016-2020 i wyznacza działania na rzecz „dobrego zdrowia wszystkich”.

Spis treści

Wykaz skrótów zastosowanych w piśmiennictwie

Przedmowa

Grażyna Nowak-Starz
Rozwój i zdrowie populacji w wieku rozwojowym z regionu świętokrzyskiego

I. Wstęp

II. Cel badań

III. Materiał i metodyka

IV. Wyniki badań

1. Charakterystyka rozwoju fizycznego badanych

1.1. Zmiany w rozwoju cech morfologicznych populacji w wieku rozwojowym

1.2. Zmiany w rozwoju wybranych cech somatycznych w zależności od wybranych czynników paragenetycznych

1.3. Zmiany w rozwoju cech morfologicznych w zależności od warunków socjoekonomicznych

2. Stan zdrowia badanych w wieku 18 lat

2.1. „Zdrowie subiektywne” – postrzeganie swego zdrowia przez młodzież

2.2. „Zdrowie obiektywne” – stan zdrowia badanych w świetle testów przesiewowych

2.3. „Zdrowie obiektywne” – stan zdrowia badanych w świetle profilaktycznych badań lekarskich

V. Dyskusja

VI. Wnioski

Piśmiennictwo

Elżbieta Cieśla
Aktywność fizyczna, zachowania siedzące i dolegliwości bólowe w grupie młodzieży w wieku 16-19 lat z regionu świętokrzyskiego

I. Wstęp

II. Cel badań

III. Materiał i metody badań

1. Aktywność fizyczna – procedura obliczeń i kwalifikacji

2. Zmienne społeczno-demograficzne

3. Podstawowe pojęcia i definicje

Dolegliwości bólowe

Zachowania siedzące

Aktywność fizyczna

4. Analiza statystyczna

IV. Wyniki badań

1. Charakterystyka badanych

2. Korzystanie z mediów oraz aktywność fizyczna w ciągu tygodnia

3. Subiektywna ocena zdrowia i swojej sprawności fizycznej oraz dolegliwości bólowe kręgosłupa

4. Aktywność fizyczna, zachowania siedzące a dolegliwości bólowe kręgosłupa

V. Dyskusja

Subiektywna ocena zdrowia

VI. Wnioski

Piśmiennictwo

Agnieszka Strzelecka
Rozwiązania systemowe w obszarze e-Zdrowie mające wpływ na bezpieczeństwo i monitorowanie zdrowia pacjentów ze szczególnym uwzględnieniem populacji w wieku rozwojowym (młodzieży) w opinii personelu medycznego z regionu świętokrzyskiego

I. Wstęp

II. Cel pracy

III. Materiał i metodyka badań

IV. Wyniki badań

4.1. Dane demograficzne, status zawodowy, staż pracy badanych

4.2. Subiektywna ocena umiejętności w zakresie obsługi komputera badanych w aspekcie doskonalenia zawodowego oraz wyposażenia badanej placówki w stanowiska komputerowe w opinii badanych

4.3. Wykorzystanie rozwiązań systemowych w obszarze e-Zdrowia w aspekcie bezpieczeństwa i monitorowania zdrowia pacjentów ze szczególnym uwzględnieniem populacji w wieku rozwojowym (młodzieży) w opinii badanych

4.4. Wykorzystanie analizy asocjacji w zakresie rozwiązań systemowych w obszarze e-Zdrowie mające wpływ na bezpieczeństwo i monitorowanie zdrowia pacjentów ze szczególnym uwzględnieniem populacji w wieku rozwojowym (młodzieży

V. Dyskusja

VI. Wnioski

Piśmiennictwo